晏子治东阿

教学目的：

1、 掌握重点文言词语。

2、 了解有关晏子的故事。

3、 学习晏子廉洁自律，一心为民的品质，认识晏子的智慧。

教学时数：一课时

教学过程：

1、 新课导入

师：同学们，今天我们学习第1 8课，《晏子治东阿》。先请同学们用两=分钟时间各自朗读两遍。开开始学生朗读 (板书：18晏子治东阿；通假、活用、古今、虚：词、句式) (教师投影展示生字生词"召而数之、货赂、陂池、便事、乞骸骨、子强复治东阿、无复与焉"，并请同学们齐读两遍)

师：下面请大家将《晏子治东阿》齐读一遍。(学生齐读)

师：非常正确，所有的读音都读对了，下面再请一位同学来范读这篇课文。有没有人愿意主动举手来试一试呢·(生1范读)

师：读得非常好!掌声鼓励!好，通过朗凄，我们在对文章内容大致有所了解_r，接下来，我要请大家来回答两个问题。(投影展示：1这篇文章到底讲了一个什么故事'2第一次治理和第二次治理的具体情形是怎样的呢?)

师：我们先看第一个问题，这篇文章到底讲了一个什么故事?

生(齐)：晏子治理东阿。

师：从标题就可以看出来，文章讲的是晏子治理东阿的故事。那么晏子是怎样治理东阿的呢?他一共治理了几次7

生(齐)：两次。

师：他两次治理东阿的效果是一样的吗?