五年级上

M8U1 Yesterday I went to Sam and Amy's school

柳疃东付小学 王静

一、 教材分析：

本单元是第8模块第二单元，相对于第一单元，第二单元几乎没有生单词，课文内容是第1单元的延伸，主要是玲玲写信告诉大明，在英国的学校生活，以及玲玲在学校发生的事情，让我们了解中西方校园生活习惯，初步了解英语书信的格式。本模块主要句型 yesterday I went to Sam and Amy's school./ the bell rang at nine o'clock. They don't start school at 8 o'clock./ they don't do morning exercises.

二、学情分析：

五年级学生基础较好。他们已掌握了一定的语音、词汇、语法、话题表达等英语基础知识，具备了一定的听、说、读、写能力，形成了一定的综合语言运用能力。因此，教学中，应从学生已有的知识、能力、经验和兴趣出发，根据教学内容，采用灵活的教学方法，精心设计有一定挑战性的教学活动，促使学生在参与、实践、体验、合作与交流活动中学习、运用并掌握知识，进一步发展综合语言运用能力，稳定英语学习兴趣。

三、 教学目标：

1、知识目标：

　　1）学生能听懂，会读"三会"单词：bell. rang(ring的过去式)

　　2）学生能听懂、读、会说句型yesterday I went to Sam and Amy's school. I skipped with girls. The bell rang at nine o'clock. We went into the classroom.

3）能谈论别人的作息时间安排。

2、情感目标：

　　1)感受中西两国不同的校园生活习惯，培养学生的跨文化意识。

2）培养学生学会增进友谊。