人教 版 三年级 语文 科导学案

主备教师 李亚玲 参备教师 张艳 年级 三年级 时间 课题 21《太阳》第一课时 课型 展示 学生姓名 精彩导入 　　同学们和太阳几乎天天见面，地球上万物的生存都离不开太阳。每天，太阳东升西落，我们也已司空惯，对太阳好像很熟悉，但是太阳有什么特点，太阳与人类有哪些密切的关系，我们了解得并不多，今天我们来学习一篇说明文《太阳》。学了这篇课文，相信大家会对太阳有进一步的认识。 学习

目标

标出重难点 1、 会认7个生字，会写14个生字。正确读写"传说、寸草不生、差不多、摄氏、温度、庄家、热量、钢铁、繁殖、蔬菜、比较、预防、世界"等词语。（重点）

2、 正确、流利地朗读课文。理解课文内容，了解太阳"远"、"大""热"等特点；（难点）

3、 初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。 学习流程

自研自探

一、 朗读课文

1、 自读

认真读课文，读准字音，读通句子。

2、 轻声认读课后的生字词。要求：

（1、）会拼读

（2、）识字形，将易错字工整书写在随堂笔记处。（完成随堂笔记一）

（3、）会组词。

（4、）会运用多种方式理解词意。（可结合上下文、可查工具书、可找近义词、可联系生活实际等）

二、再读课文，理解文章内容。（完成随堂笔记二）

1、太阳有哪些特点，课文哪些自然段是讲太阳特点的？

2、太阳和地球有哪些关系，课文哪些自然段是讲太阳和地球关系的？ 温馨提示

随堂笔记一：

1、正确书写易错字：

2、 通过查字典和联系上下文，我理解了下列词语的意思。

寸草不生：

繁殖：

预防

随堂笔记二：

课文内容分两部分。第一部分分别从 、 、 、三方面介绍太阳的有关知识；第二部分讲太阳与人类的

。

这两部分的内容相互关联。

互助交流（针对自研成果交流）

1、二人小组：交流随堂笔记中的内容。（标出共同疑难）

2、六人小组：1、交流二人小组提出的疑难问题。

2、小组分段朗读课文。交流：太阳有哪些特点？课文是从哪些方面来说明太阳和人类关系密切的？（结合随堂笔记二）

3、把小组共同疑难写下来。

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