回顾·拓展四　　

　　教学目标　　

　　1.复习本单元易读错，写错的字词。

　　2.积累富有人生哲理的句子。

　　3.体会语言的幽默和巧妙。

　　4.交流本单元中人物的特点。．

　　课时安排　1课时　　

　　教学重点：1.复习本单元易读错，写错的字词。

　　 2.积累富有人生哲理的句子。

　　教学难 ：体会语言的幽默和巧妙。

教学过程：　　

　　一、 学习"交流平台"

1.导入：同学们，这一段时间，我们比较深入地阅读了外国文学名著，了解了名著中的性格鲜明的人物，今天我们就开一个小型读书交流会，好不好？　　

　　2.明确要求

　　3.小组从四个方面交流：　　

　　（1）．交流本单元外国名著及名著中的人物，简介名著内容，交流读后感受，可以介绍名著中印象深刻的人物。　　

　　（2）．交流读中国名著和外国名著不同的感受。可以说说读了什么名著，介绍名著中印象深刻的人物、你的感受、你从中积累的句子等　　

　　（3）．交流阅读外国名著和长篇的方法、遇到的困难，及解决困难的方法。　　

　　（4）．交流怎样做读书笔记。　　

　　 长篇名著可以摘录充满哲理和智慧的话语、摘录优美的片段，写梗概等方法做读书笔记。　　

　　二、学习"日积月累"

　　1.自读文学大师智慧的话语。边读边试着理解句子的意思。　　

　　2.说说打动自己的句子，并试着说说自己的感悟。　　

　　3.背诵句子

　　4.交流自己阅读外国作品积累的值得记忆的句子。　　

　　三、简要介绍几部适合学生阅读的文学作品的内容，鼓励学生阅读这些作品。　　

　　四、学习"趣味语文　"　

1.读几则小故事，想想趣在哪里？