《地域文化与人口》教学设计

铁力市一中 韩宇

【教学目标】

1、知识与技能

（1）了解文化与地域文化的概念。

（2）举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。

（3）收集资料，对比不同地区人口的文化差异。

2、过程与方法

（1）通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。

（2）通过收集资料，对比不同地区的文化差异，培养发现问题、解决问题的能力。

3、情感、态度和价值观

（1）通过阅读教材中"《中华人民共和国婚姻法》选录"，使学生了解我国有关法律，进行法制教育。

（2）通过学习中国文化与人口，弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化，对学生进行爱国主义教育。

【教学重点、难点】文化背景与人口；中国文化对人口的影响。

【教学准备】自制PPT

【课时安排】1课时

【教学方法】讲述法、讨论法、案例分析法、竞猜法

【教学过程】

导入新课：

　　今天我们继续学习第一章第四节"地域文化与人口"，说到"文化"这个词，大家都不陌生，那么什么是文化呢？我们把课本翻开到22页阅读第一自然段理解文化的概念。

板书：地域文化与人口

PPT展示：根据文化概念判断哪些现象属于文化？（学生抢答，激起学习兴趣）

（教师强调：文化必须是人类创造的）

板书：文化

PPT展示：猜一猜：你能根据图片判断出是哪个国家的文化吗？（学生抢答，