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<<山寨>>教学设计
设计思想：
依据《新课标》要求，以同学为主体，充沛利用多媒体教学手段，激发起同学的情感，使他们入情入境，自然进入对课文的学习，感受山寨之美，
教学目标：
1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会"山寨"的朦胧和美丽。
2、学认5个生字，学写5个生字，练习自学形声字。
3、通过朗读、背诵，学习句式"分明（明明）是......,怎么......"。
4、借助课文的语句，培养同学的联想和想象能力。
教学重点：
1.学认5个生字，学写5个生字，练习自学形声字。
2.学习课文，感受上山寨路上的景色，体验山寨的美丽与神奇。
教学难点：
体验山寨的美丽与神奇，从而培养他们对大自然的热爱之情。
教学准备：
彩色笔、山寨图片。
教学过程：
一、激趣导入：
1、我国有许多少数民族，他们大多聚居在山区，他们生活的地