第20课 对外开放格局的形成

一、学习目标

（一） 知识与能力

　　1.了解我国逐步开放的过程和对外开放格局的形成，理解我国对外开放的原因和建立经济特区在经济发展中的作用。

　　2. 了解世贸组织的由来和发展以及中国加入世贸组织的过程，理解加入世界贸易组织对我国的影响。

　　3．归纳本课的基本线索，提高分析解决问题的能力。

（二）过程与方法

　　1.合作学习，整合信息，归纳概括对外开放新格局形成的过程。

　　2.关注身边生产生活发生的变化，结合教材知识，分析入世对我国的影响。

（三）情感态度与价值观

1. 树立对外开放意识，拥护和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。

　　2. 树立与时俱进、把握人类社会发展动向的意识，形成关注人类命运的人文主义精神，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任感。

二、本课知识结构

三、学习重点与难点

重点：我国对外开放格局形成的过程、中国加入世贸组织的原因

难点：对外开放格局初步形成的特点、中国加入世贸组织后面临的机遇和挑战

四、相关知识链接

1.19世纪40年代，鸦片战争后中国的开放是一种怎样的状况？

2.中共十一届三中全会后，中国社会主义现代化建设出现了什么新局面？

五、新知导航

1.十一届三中全会确立了改革开放、把党的工作重心转移到经济建设方面来的方针，中国的对外开放进程如何？取得了哪些成就？

2.WTO 代表什么？为什么说中国的加入是一种必然选择，意义如何？