第二学期

数学 科教学工作计划

班级学生情况分析 本学期我初次接触五年级2班，对大多数同学的情况不是很熟悉，通过这几天的教学观察了解，发现部分学生在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，加之对学习马马虎虎的态度，数学基础知识掌握很差，又没有好的学习习惯，致使这些学生成绩不尽人意，还有很大的提升空间。

教

材

分

析

（1）结合具体情境，理解分数加减法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。（3）理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地计算。（4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。（6）理解位置的意义，能正确熟练确定位置。（7）用方程解决问题，用方程来解决问题，掌握技巧，学会列出各数量关系，并能用方程解决一些简单的应用问题。（8）认识条形统计图、折线统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。

教

学

目

标 1、探索并理解分数加、减、乘、除法的意义；探索并掌握分数加、减、乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数加、减、乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。2、了解倒数的意义，会求一个数的倒数。3、能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用。4、认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法。5、了解复式条形统计图、复式折线统计图的特点与作用；能根据需要，选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据；会求一组数据的平均数，并解释结果的实际意义。

教

学

重

难

点 （1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。（3）重点培养分析问题、解决问题的能力。（4）认识用方程解决问题的意义是重点，探索并掌握用方程解决一些简单应用问题的方法。（5）了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。（6）认识条形统计图、折线统计图的特点。