《几何概型》的说课稿

一、 说教材

本课《几何概型》选自人教A版数学必修3第三章概率第3节的内容。几何概型是概率必修章节的收尾篇，它是继古典概型之后学习的另一类等可能概型；是教材新增加的内容，对它的要求仅限于初步体会几何概型的意义。

几何概型的研究，是古典概型的拓广，将古典概型试验结果有限个拓广到无限个；课本介绍几何概型主要是为了更广泛地满足随机模拟的需要。

二、 说教学目标

（一）知识与技能

　　了解几何概型的两个特征，会识别几何概型，并能正确求解概率。

（二）过程与方法

　　通过问题探究，合作交流，发现概念，学生体验 "做数学"的乐趣和概念生成的过程。学生对照古典概型，类比推理，能提出解决几何概型问题的可行性想法。

（三）情感、态度与价值观

　　通过设置的故事情境，调动学生的兴趣，积极的进行自主探究，并进行合作交流。让学生认识到数学与我们的生活息息相关，数学是有用的、是自然的、是清楚的，也是丰富多彩的，让学生体验成功的喜悦。

三、 说教学重难点

（一）教学重点

①正确理解几何概型的定义、特点；

　　②初步会用几何概型概率公式求解随机事件的概率。

（二）教学难点

　 将实际问题抽象成几何概型并求解其概率。

四、 说教法学法

（一）学情分析

①认知分析