第三单元 含硅矿物与信息材料

3-3-1 硅酸盐矿物与硅酸盐产品

【教学目标】

1、了解硅在自然界的存在形式，了解硅及其化合物的应用与人类文明发展的密切关系。

2、了解硅酸钠的有关知识。

3、了解传统的硅酸盐材料，激发学生学习兴趣，增强学生研究、探索、发现新材料的意识；体会"化学――人类进步的关键"这句话的思想内涵，增强学生学习化学的兴趣。

【教学重点】

了解传统的硅酸盐产品。

【教学难点】

了解传统的硅酸盐产品。

【教学过程】

[引入]（1）硅元素在地壳中的含量怎样？

（2）硅元素在自然界主要有哪些存在形式？

[过渡]硅元素在自然界中广泛存在，主要是硅酸盐和二氧化硅的形式，下面我们先来了解硅酸盐的有关知识。

[板书]一、硅酸盐的结构

[展示]自然界中的一些硅酸盐的图片及化学式；

[讲述]硅酸盐的结构相当复杂，通常人们用氧化物的形式表示它们的组成。

[过渡]在硅酸盐中，硅酸钠是极少数溶于水中的一种，用途广泛，下面我们先来学习它的有关知识。

[板书]二、硅酸钠（Na2SiO3）

　　硅酸钠溶于水，其水溶液俗称"水玻璃"，是一种常用的黏合剂。

[讲述]人们常用水玻璃浸泡木材、纺织品，使其既耐腐蚀又不易着火。

[过渡]在丰富的硅酸盐中，除硅酸钠外，其它的在工农业生产中的作用如何？下面我们来了解传统的硅酸盐产品的有关知识。

[板书]三、硅酸盐产品（传统材料）

[展示]玻璃、水泥、陶瓷的生产简介。

[小结]通过刚才的介绍，我们已经了解到硅酸盐产品传统材料在人类文明发展和社会进步的历程中，起到了很大的推动作用。

[板书设计]