5.7　生活中的圆周运动

教

学

目

标 知识与技能 1.知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，它就是圆周运动的物体所受的向心力，会在具体问题中分析向心力的来源. 2.能运用匀速圆周运动规律分析和处理生产和生活中具体实例. 3.知道向心力和向心加速度的公式也适用于变速圆周运动，会求变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度. 过程与方法 　通过对匀速圆周运动的实例分析，渗透理论联系实际的观点，提高学生的分析和解决问题的能力. 通过匀速圆周运动的规律也可以在变速圆周运动中使用，渗透特殊性和一般性之间的辩证关系，提高学生的分析能力. 情感态度

与价值观 　培养学生的应用实践能力和思维创新意识；运用生活中的几个 事例，激发学生的学习兴趣、求知欲和探索动机；通过对实例的 分析，建立具体问题具体分析的科学观念. 教

材

分

析 重点 1.理解向心力是一种效果力.

2.在具体问题中能找到向心力，并结合牛顿运动定律求解有关问题. 难点 1.具体问题中向心力的来源.2.关于对临界问题的讨论和分析.3.对变速圆周运动的理解和处理. 教学方法 讲授法 分析归纳法 推理法 分层教学法 学法指导 1.通过对匀速圆周运动的实例分析，渗透理论联系实际的观点，提高学生的分析和解决问题的能力.

2.通过匀速圆周运动的规律也可以在变速圆周运动中使用，渗透特殊性和一般性之间的辩证关系，提高学生的分析能力. 教学准备 投影仪 CAI课件 教学反思 这只是课前的教学设计，在课堂教学中根据教学实际情况随时进行调整。 备 注 教

学

过

程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图