白鹅

　　 学习目标

　　　1、认识"颈厉"等8个生字。会写"颈、郑"等12个生字。能正确读写"高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近"等词语。

　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

　　　3、体会作者对动物的思想感情，学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。

　　　4、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。

　　教学重点：

　　　　引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。

　　教学难点：

　　　　从文中那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情。

　　教学准备：

　　　　制作课件、实物投影仪。

　　课前准备

　　　 1、观察自己喜欢的一种动物。

　　　 2、布置学生预习，自学生字新词。

　　　3、 生字词卡片及白鹅的挂图（或制作课件）

　　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时

　　一、导入新课，激发兴趣。

　　　1．教师激趣导入，营造学习氛围，引入课文学习

　　　2．板书课题，说写"鹅"字。

　　　3．齐读课题，提出阅读思考。

　　二、初读课文，识字学词。

　　　1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，把读不好的地方多读几遍。

　　　2．教师巡视指导，点拨。

　　　3．检查读书情况。根据学生情况，教师适时点拨指导识字，学词，读句，并渗透学法指导，以达到读通课文的目的。

　　三、再读课文，披文入情。

　　　1．学生默读课文，师生交流读书体会。

　　　2．引出"高傲"并板书。

　　　3．明确"高傲"表现在那些方面。读书交流。

　　　4．引导学生展开想象，读中感悟。

　　四、内化感受，运用语言。

　　五、简介作者，课外延伸。