苏教版小学语文三年级下册《跟踪台风的卫星》教案 (共两课时)
苏教版小学语文三年级下册《跟踪台风的卫星》教案 (共两课时)第1页

16跟踪台风的卫星

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、了解第三代气象卫星的主要作用,激发学生从小学科学,长大用科学为人类、为社会造福的志趣。

教学重、难点:

认识科技的力量无穷,"人定胜天"

了解有关人造卫星和台风的知识

教学课时:

  两课时

教学过程

第一课时

一、导课激趣:

1、板书:跟踪 指名正音

想怎么读这个词?为什么要这样读?(如果体会不到可以演一演)

2、知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗?板书:台风 -- 卫星

3、可以怎么读这个板书?还可以怎么读?

4、看上去不相关的两样事物,他们会有怎样的联系呢?去课文里面找找好吗?

二、初读感知: