高二生物新授课导学案

教师寄语：树立探究意识，培养探究习惯！ 编者：高勇 2007年 月 日

【课　　题】DNA是主要的遗传物质

【课标解读】

考点分布 考点细化 高考要求 人类对遗传物质的探索过程 肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌的实验；烟草花叶病毒的遗传物质；在证明DNA是主要遗传物质的实验中用到的实验技术

Ⅱ

【课时安排】2课时

【探 究】

　　通过对孟德尔遗传规律的学习及细胞的有丝分裂、减数分裂和受精过程的学习，我们认识到染色体在生物的传种接代中具有重要作用。

　　思考：染色体的化学成分主要是____ ____和_______ __。

　　那么，这两种物质究竟哪一种是遗传物质呢？请大家把书打开到42页，我们今天一起学习--第三章第一节DNA是主要的遗传物质。

第1课时

【自主学习】

科学发展到今天，DNA是遗传物质已经是众所周知，不容质疑的了。要想找到DNA是遗传物质的证据，首先得选择合适的实验材料。我们知道不管是高等的、复杂的生物（动物、植物），还是低等的、简单的生物（病毒、细菌等等），它们都含有核酸，请大家思考：应该选择什么样的生物做实验材料呢？为什么？请举例。

1928年，格里菲思利用肺炎双球菌这样一种细菌做实验寻找遗传物质，请大家阅读书本43页，看看格里菲思怎样做实验的。

一、肺炎双球菌转化实验

？？？转化是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质（DNA或RNA）而表现出后者的遗传性状，或发生遗传性状改变的现象。

1.肺炎双球菌两种类型

菌落 菌体 毒性 S型菌 R型菌 2．1928年，格里菲思的体内转化实验（请同学叙述各组实验的做法及现象）

第一组：做法________________________ ______,现象______________________

第二组：做法_______________________ _______,现象_________________________

第三组：做法__________________________ ____,现象_________________________

第四组：做法_______________________ _______,现象_________________________

思考:从第④组实验鼠体内可分离出有毒性的S型活细菌说明了什么？

　　格里菲思的结论：已加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质。这种转化因子是什么？格里菲思没有找到。

如果请你设计一个实验来确定转化因子是什么，你觉得关键的设计思路是什么？