电化学综合题的突破方法

设计人：肖小卫 审稿人：高二化学备课组 使用日期：______月_______日

【命题动向】

　　电化学综合应用题是高考中最常见的题型，经常以图示的形式给出一定的信息，考查原电池原理和电解池原理，主要是选择题，也可以是填空题，考查方式灵活多变。考查点主要有电极反应式的书写，电子流向及离子移动方向的判断、原电池两极或电源的正负极的判断、电子守恒的计算等。

【自主学习】

　　考向1 新型电池工作原理综合应用

　　 [突破方法] (1)正、负极的判断

　　(2)"放电"时正极、负极电极反应式的书写

　　①首先分析物质得失电子的情况。

　　②然后再考虑电极反应生成的物质是否跟电解质溶液中的离子发生反应。

　　③对于较为复杂的电极反应，可以利用"总反应式－较简单一极的电极反应式＝较复杂一极的电极反应式"的方法解决。

　　(3)"充电"时阴极、阳极的判断

　　①首先应搞明白原电池放电时的正、负极。

　　②再根据电池充电时阳极接正极、阴极接负极的原理进行分析。

　　③电极反应式：放电时的负极与充电时的阴极、放电时的正极与充电时的阳极分别互逆。

　　(4)新型电池充、放电时，电解质溶液中离子移动方向的判断

　　①首先应分清电池是放电还是充电。

　　②再判断出正、负极或阴、阳极。

　　放电：阳离子―→正极，阴离子―→负极；

　　充电：阳离子―→阴极，阴离子―→阳极；

　　总之：阳离子―→发生还原反应的电极；

　　　　　阴离子―→发生氧化反应的电极。

　　例1　[2016·浙江高考]金属(M)－空气电池(如图)具有原料易得、能量密度高等优点，有望成为新能源汽车和移动设备的电源。该类电池放电的总反应方程式为4M＋nO2＋2nH2O===4M(OH)n。已知：电池的"理论比能量"指单位质量的电极材料理论上能释放出的最大电能。下列说法不正确的是(　　)

A．采用多孔电极的目的是提高电极与电解质溶液的接触面积，并有利于氧气扩散至电极