"三环六步教学"一年级语文下册教案

　　　　　　　　　16 要下雨了（第二课时）

　　　　　　　　　　备课教师 陈珍

　　一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　上节课同学们读了《要下雨了》一课，这节课我们继续学习16课。板书课题，齐读两遍。

　　2.揭示目标

　　（1）通过对课文的学习，认识到下雨前一些小动物的异常表现。

　　（2）正确、流利地朗读课文，读好对话，特别是读好带有疑问语气、感叹语气的句子。

　　二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

　　自学探究一：学习课文1--3自然段。

　　独学：

　　①找一找：课文中出现了几幅图？找出每幅图相对应的自然段。

　　②说一说：小白兔直起身子时，看到什么？

　　互学：燕子和平时一样吗？从哪儿看出来的？哪句话与燕子低飞有关系呢？读一读，画一画。

群学：你能用"因为......所以"说说燕子为什么低飞吗？

自学探究二：学习课文4-6自然段。

　　独学：

　　①读一读：大声朗读课文4-6自然段。

　　②说一说：小白兔和小雨在说什么？

　　互学：小鱼为什么要游到水面上来呢？

　　群学：你相信要下雨了吗？小白兔相信吗？

　　自学探究三：学习课文7自然段。

　　独学：

　　①读一读：自由读课文7自然段。

　　②想一想：小白兔告诉蚂蚁下雨的消息时，是一种什么样的心情？

　　互学：小蚂蚁在干什么呢？你知道他们为什么这么做呢？

　　群学：你会用"连忙"说一句话吗？

　　自学探究四：学习课文8、9两个自然段。

　　独学：

　　①读一读：齐读8、9两个自然段。

②想一想：听了小蚂蚁的话，小白兔是怎么做的？