光山县第五完全小学电子备课教案模板

第 课时（总第 54 课时）11 月 21日 星期一 第节 初备教师：涂传望

主讲教师：涂传望 课 题 　　 平行与垂直 （反馈练习课） 课型： 三

维

目

标 1、正确理解在同一个平面内两条直线的位置关系 ，进一步理解垂直与平行的意义。

2、灵活运用画垂线和平行线的方法解决实际问题。 重点

难点 重点：垂直与平行的意义

难点：灵活运用画垂线和平行线的方法解决实际问题 教学准备 　　 指 导 学 习 过 程 　　复 备 一、导

1、在同一平面内两条直线有哪两种特殊关系？

2、说一说什么叫互相平行？什么是平行线？什么叫互相垂直？什么叫垂足？

3、什么叫距离？

4、平行线有什么性质？

二、学

1、根据题目的要求画一画。

（1）画已知直线的平行线。

（2）过直线上一点或直线外一点画已知直线的垂线。

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（3） 画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。

三、展

1、判断：

（1）两条直线互相平行线这两条直线就相等。（ ）

（2）两条直线不相交，这两条直线就互相平行。（ ）

（3）两条直线相交成直角时，这两条直线就一定互相垂直。( )

(4)从直线外一点到这条直线的距离最短。（ ）

四、练

2、要从学校修一条通往公路的水泥路。想一想怎样修路最近呢？为什么？试着画出来。

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3、学校举行运动会，想一想怎样测定跳远成绩比较准确？为什么？

自己先独立思考这几个问题，然后同桌之间互相说一说。

按照题目的要求用直尺和三角尺正确画一画。

可以利用画垂线和平行线的方法画长方形。