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年段课程标准
一、 知识与技能
1、 经历与日常生活中抽象函数的过程，认识万以内的数、小数。简单的分数和常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。
2、 经理直观认识简单几何体和平面图形的过程，了解简单几何体和平面图形感受平移、旋转、对称现象，能初步描述物体的相对位置，获得物体的相对位置，获得初步的测量（包括估测），识图，作图等技能。
3、 对数据的收集，整理，描述和分析过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能；初步掌握不确定的现象
二、 数学思考
1、 能运用生活经验对有关的数字信息，作出解释，并初步学会用具体的数据描述的显示世界中的简单现象
2、 在对简单物体和图形的形状、大小、位置、关系。运动的探索过程中，发展空间观念。
3、 在教师的帮助下初步学会选择有用信息进行简单的归纳与类比。
4、 在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考
三、 解决问题
1、 能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。
2、 了解同一问题可以有不同的解决方法
有与同伴合作解决问题的体验