传统文化的继承

1教学目标

1、知识目标

理解传统文化的含义，通过传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想四个方面体会传统在现代社会生活各方面的延续及其影响，分析传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，解析中华民族传统文化在现实生活中的作用。

2、能力目标

培养分辨传统文化中精华与糟粕的能力，通过对"传统文化对社会与人的发展的作用"，以及"继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度"的分析，尝试用全面的观点看问题。

3、情感、态度与价值观目标

通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确"看待传统文化价值的态度"。

教学重点

重点：正确对待传统文化的态度

学时难点

难点：传统文化在今天的影响

教学活动

（一）讲授新课

导入：通过周杰伦的歌看中国传统文化的延续。如《青花瓷》、《东风破》、《听妈妈的话》等，让学生找关于中国传统文化元素。引入新课。

多媒体展示：自主学习，整体感知

1、什么是传统文化？

2、传统文化的内容。

3、传统文化的特点。

4、传统文化的作用。

5、如何对待传统文化？

探究一、传统文化

引导学生分析图片：针灸 京剧 书法和绘画

师问：我们能否运用以上事例，进一步探讨传统文化有哪些特点？