请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
第二小学语文问题导学案
课题 24.金色的脚印 主备人 赵丽萍 辅备人 组内全体成员 课型 精读课 审查人 审查日期 导
学
目
标 知识目标 1.能有感情地朗读课文。 能力目标 2.理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。 情感目标 揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的。 导学
重点 懂得与其他生命互爱互助，和睦相处 导学
难点 如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的 导学
准备 多媒体课件、导学卡 知
识
链
接 收集人与动物、动物与动物之间发生的真情故事。
课件展示。
新
知
我
先
学 课前预习
内容
1、有感情的给家长朗读课文三遍，家长给我打了（ ）分。
2、 我会写。（把生字写在下面
3.自读阅读提示，勾画出重要提示。
4、朗读课文想想课文讲了一件什么事？
5.给课文划分层次，写在书上。 教师点拨