18盘古开天地（第二课时）

一．引入课题，目标导学（2分钟左右）

1.复习引入，揭示课题

（1）同学们好，这节课我们继续学习《盘古开天地》现在我们来回忆一下，这篇课文主要写了些什么呢？（先写宇宙是一片混沌的，接着写巨人盘古把天地分开，用头顶着天，用脚使劲蹬着地，使天地成形，最后，他还用自己的整个身体，创造了美丽的宇宙。）

（2）说得真好，这节课让我们认真读课文，学会比较详细地把这个故事讲下来。

2.目标导学

（1）理解课文内容，了解盘古用他的整个身体创造美丽宇宙的过程。

（2了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。

（3体会盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。

二、自组学习，合作探究

第一次自组学习，合作探究（细读感悟，经历探究）

独学：

1.自学指导

（1）请同学们自由地读一读一二自然段，然后跟同桌说说很久很久以前宇宙是怎么样的？盘古醒来后，又是怎么做的呢？

（2）盘古是怎样把天地分开的呢？

互学、群学：