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图形的运动
第一课时
学科 数学 主备教师 杨桂英 辅备教师 二数组 授课时间 3.23 课题 认识对称现象及轴对称图形
课型 新授 第几课时 1
课 时
教 学
目 标 知 识
与技能
. 联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。
过 程
与方法
能根据轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出轴对称图形。
情感态度
与价值观 在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣。
教学重点 与
难点 1、认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形
2、能够找出轴对称图形的对称轴。
教具学具 多媒体课件. 多媒体课件、白纸、剪刀。
教学方法与手段
观察、讨论法。
使用教材的构想
制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣。