导 学 案 设 计

科目 语文 年级 三年级 备课人 时国云 课题 第一单元 能说会写 妈妈病了 课时安排 第一课时 审核人 使用时间 学

习

目

标 1、观察图画，表达清楚图意，展开合理的想象，续写故事。

2、学会关心家人，力所能及地照料家人。在具体的事情中感受亲情的温暖，表达对父母的感恩情怀。 教学

重点

难点 能表达清楚图意，并能展开合理的想象，续写故事。 　　　　　　　　　　　　　　　　导 学 流 程 　　　　　　　　　　　　　　学 案 导 案 自

主

学

习 今天让我们来学习能说会写--《妈妈病了》。预设学生会提出的问题：

1、自读提示，说明提示的内容与要求，明确这是一篇命题习作。

2、说开头，想后文。

(1)读故事开头的一句话，观察6幅图，对习作的内容形成初步概念。

(2)读要求，审题明意，了解习作内容。

让我们带着这些问题走进文本。

生独立完成，学生评价。

让学生带着问题读书。 合

作

探

究 默读提示，提出疑问。

小组内就对图文进一步研究。请小组长组织自己组员合作探究，遇到不懂的问题标记出来。

预设学生会提出如下问题：

1、观察图画，弄清图意。

出示图画，从整体上看讲了一件什么事?（全面观察，形成整体意识。）

2、仔细观察每幅图中的吴萍和妈妈在干什么？她们的表情、神态各是怎样的?

3、联系生活，展开想象。

同桌互说：吴萍会想些什么？会对妈妈说些什么？可以把"吴萍"变成"我"，"我"看到妈妈病了会怎样想？会对妈妈说什么?

引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。指导学生用准确的词语来表达看到的画面。以"我"的口吻、"我"的身份来体会"我"的感受，才能情真意切，才能做到"我手写我口，我口述我心"。