第 2 课时（总7 课时） 9 月8日 星期五 第 节 初备教师： 方晓璐

主讲教师：方晓璐 课 题 　　画线段 三

维

目

标 知识技能 学会画指定长度的线段。

过程方法 通过引导学生观察、探索画指定长度线段的要点，培养学生的动手实践能力。

情感态度与价值观 让学生在学习活动中仔细、准确地画出指定长度的线段，培养良好的学习习惯。

重点

难点 重点：用刻度尺画线段。

难点：画指定长度的线段。

教学准备 绳子、直尺、多媒体课件。

　　 指 导 学 习 过 程 一、 探究新知

（1） 巩固量线段的长度。

① 观察，初步感知。 出示课本第6页"做一做"第1题线段。 教师强调：测量线段时，这条线段的一端要对准刻度线0，看另一端对准刻度线几，就是几厘米。

② 演示，直观感知。

③ 操作，亲身体验。 让学生量一量自己数学课本的长。 （2） 学习画指定长度的线段。

① 观察，初步感知。 出示课本第6页例题"画一条3厘米长的线段"教学情境图。 小组讨论，全班交流画法。 ② 演示，直观感知。 老师演示，强调在画线段时一定要在线段的两端表示出端点。

③ 操作，亲身体验。 学生画完后，教师组织全班交流。 二、巩固练习

指导学生完成课本第6页"做一做"中的第1、2题。 集体订正。

三、 全课总结。