北安中学导学案 编号：shuxue2021

二年 学科 设计者 时间 课时 课型 教学平台使用 二年 　数学 二年组 2016.4 1 单一课 　　　　多媒体 课题 有余数的除法

学习目标 1．会用除法算式表示出余数及有余数的除法。

2．能通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。

重点难点 理解余数及有余除法的含义，探索并发现余数和除数的关系。

理解余数要比除数小的道理。 环节 学 习 过 程

自主学习

合作

探究

展示交流

巩固练习

达标检测

观看动画，这些同学在做什么呢？摆一摆，回顾除法意义

把右边这些 每2个摆一盘，摆一摆。摆一摆，

说一说你是怎样做的。

现在你还会

摆吗？

你打算怎样做

能把你的想法用算式表示出来吗？

这个算式什么意思？

比较，有什么相同？有什么不同？1表示什么？

用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？

你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆证明自己的想法。

如果用这些小棒摆 呢？