第八课第二框 用发展的观点看问题

一．课标要求 　

1．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。（A）

2．量变、质变的含义。（A）

3.量变与质变的辩证关系及其指导意义。（C）

二．重点难点

1.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；

2.量变与质变的辩证关系及其指导意义

三．知识梳理

1．前途是光明的，道路是曲折的。

(1) 事物发展的前途是光明的。因为新事物是 、 和远大前途的事物，它克服了旧事物中 、 和腐朽的东西，汲取了其中 、 的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。

（2）在社会历史领域中，新事物符合 ，反映了 ，符合 ，得到了人民群众的支持和拥护。因此 ，新陈代谢，是宇宙间不可抗拒的规律。

(3)事物发展的道路是曲折的。因为新事物的发展总要经历一个_______ ___、

的过程。 事物发展的方向是_____ __、_ ______，前进的道路是_______、 的。

2．做好量变的准备，促进事物的质变。

(1) ___________和__________是事物发展过程中两种不同的状态。

量变是指__________ ，是一种 、

的变化。

质变是指 ，是事物由 向

的飞跃，是一种 、 的变化。

(2)事物的发展总是从_____ 开始，量变是质变的______ ，质变是量变的 ；质变有为新的量变开辟道路，使事物在 上开始__ __ ___ 。

(3)量变与质变的辩证关系要求我们，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好 ，

为实现事物的 创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变

才能向前发展时，要果断地 ， ，实现事物的 。

四．课堂检测

（一）判断题

1．事物的发展是前进性和曲折性的统一。（ ）

2．质变就是发展，发展就是质变。（ ）

3．新事物就是指后出现的形式新、力量强大的事物。（ ）

4．量变是质变的必然结果，质变是量变的必要准备。（ ）

5．质量互变的辩证关系要求我们做好量变的准备，促进事物的质变。（ ）

（二）单项选择题

6．下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是（ ）