育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 卫惠平 辅备教师 其他 授课时间 3.16 课题 5、中彩那天 课型 精读 第几课时 2

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1．认识6个生字，会写14个生字。正确读写"维持、迷惑不解"等词语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文。

3．复述课文主要内容，提高口语表达能力； 过 程

与方法 把握人物思想感情的变化，通过质疑、探讨、搜集事例等方法体会诚实比财富还珍贵的道理。 情感态度

与价值观

懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。

教学重点 与

难点

重点：体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。

难点：理解"道德难题"的意思。 教具学具

生字卡片

教学方法与手段

1、有感情地朗读课文，揣摩人物语言、神态，结合道德实践加深理解。

2、采用师生合作解疑法，鼓励学生大胆表达自己的真实想法。

使用教材的构想

有感情朗读课文，在理清课文叙述顺序的基础上，揣摩人物的语言、神态，让学生懂得懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。