第20课 第一次工业革命

　　一、教学目标：

　　知识与能力

工业革命发生的背景， 工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明

构成与方法：

正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。

　　情感、意志和价值观：通过本课的学习， 说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。

　　二、教学重难点：

　　重点：珍妮机，万特发明蒸汽机，火车的发明

　　难点：工业革命的背景及其影响

　　三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学法

　　四、教学过程：

　　（一）、导入新课

　　恩格斯说："当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。" 这场"变革"指的是什么？本课将学习这些内容

　　（二）、讲授新课

　　一　、纺织技术的革新

　　1、工业革命：工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。

　　2、背景：

　　政治原因：

　　17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。

　　直接原因：

　　（经济原因）英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，工场手工业无法满足市场的需求 ，必须在技术上突破。

　　3、过程：

　　①最早的国家--英国；

②最早的部门--棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。"飞梭"的发明使英国出现了"棉纱荒"。