16*.和我们一样享受春天

　课题 　和我们一样享受春天 　课型 　新授课 　设计说明 　　本课的设计我紧紧抓住"享受春天--春天幻灭--呼唤春天"这一情感主线，去引导学生理解诗歌，体会诗歌的思想感情。因此，在设计教法时，我坚持"以读为本"，通过引导法，将读、想、说、练有机结合，让学生在读读、想想、说说、练练、背背中有所感悟、有所体味。 　学前准备 1.收集有关战争的资料。（师生）

2.初读课文，自学生字词。（学生）

3.制作多媒体课件。（教师） 　课时安排 1课时 　教学过程 　学习目标 1.认识4个生字。

2.了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。 　学习重点 了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。 　教学环节 　导案 　学案 　达标检测 一、谈话导入，揭示课题。（用时：3分钟） 　　1.导入：同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮的教室里学习的时候，你可曾想到，世界上还有好多地方正笼罩着战争的阴影，有多少人正期盼着和平！这节课，我们就来学习一首呼唤和平的诗歌。

　　2.板书课题，引读课题。 　　1.学生认真倾听、思考，进入本课学习。

　　2.学生有感情地齐读课题。