课 题： ang、eng、ing、ong 第二课时 学 科 语 文 年 级 一年级 授课教师 孙 晶 教

学

目

标 知 识

与能力 能准确拼读音节，认识9个生字，正确朗读儿歌。 过 程

与方法 通过拼读认识生字。 情感态度与价值 观 激发学生的识字兴趣。 教学重点 拼读音节识字 教学难点 拼读短文 教学手段 卡片、教学课件。 导 学 方 案 教材处理 自主与合作探究 行为目标 个性处理 一、活动一

1、分别说出前鼻韵母和后鼻韵母是什么？

2、导语，出示课题。

二、活动二

1、课件出示问题

（1）拼出下列音节（课件出示）。

（2）小组合作拼读音节。

2、汇报展示。

3、评价。

三、活动三：

1、出示问题：

（1）小组合作拼读句子。

（2）小组合作拼读儿歌。

（3）认识生字，交流。

2、展示汇报

3、评价

四、运用与提升

用字组词，用词语说话。

五、小结

六、测清

小组内汇报前后鼻韵母各是什么?

拼读音节。

小组合作拼读音节。

读句子，儿歌。

用字组词，运用词语说话。

为拼音识字打基础。

掌握学过的音节。

培养小组合作意识及拼读能力。

培养说话能力。