第9课 德意日的法西斯化

　　一、 教学目标：

　　1、知识与能力

　　国会纵火案，德意的法西斯头目名，政党组织，对内外政策。

　　2、过程与方法

　　通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。

　　3、情感态度与价值观

　　德意日法西斯的独裁统治，是整个人类历史上极端黑暗的一页，在20世纪人类文明获得飞速发展的同时，为什么会产生极端反文明、反人道的法西斯暴政，并肆虐世界，这是必须进行深刻反思的。对关系人类命运前途的世界和平与战争问题有更深切的关怀，对给人类带来巨大灾难和破坏的法西斯暴行有更深刻的批判

　　二、教学的重点和难点

　　 德国和日本的法西斯化

　　三、教学过程：

　　导入

　　1．导言框《焚书》内容导入本课。

　　2．复习旧知，由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同。美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行"新政"摆脱了危机；德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路，从而导入新课。

　　3．"法西斯"名词的由来。

　　（一）、法西斯政权的建立

　　历史背景：教师展示《1929-1933年世界经济危机对德、意、日的影响简表》

　　（指出由于经济危机导致了严重的政治危机，对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地；对内：需要加强镇压国内日益发展的革命力量。）

　　说一说：简介希特勒。（学生课前搜集好资料）

　　各抒己见：纳粹的迅速崛起有哪些因素？

　　（采用欺骗的手法，乘机发展势力。具体表现是：

　　①骗取中下层人民的信任。

　　②获得统治阶级和垄断资本家大力支持。

　　③加紧勾结军队。

　　④煽动民族复仇主义和种族狂热等。使相当一部分人落入了希特勒的圈套，纳粹党一跃成为国会中的大党。）

　　议一议：希特勒恐怖独裁统治的建立及表现。

　　（①希特勒上台后，逐渐将总统、总理两个职务合并为一，集党权、政权、军权于一身，称国家元首。

　　②利用"国会纵火案"打击德国共产党和进步人士。

　　③解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。

④焚毁进步书籍，加强思想控制。）