宝坻区中小学课堂教学教案

授课教师：黄艳华 授课时间：

课 题 识字1（第一课时） 课时

教学

目标 1. 会认"叠、染"等11个生字。

2. 正确、流利地朗读课文。

3. 收集词语的兴趣。 教学重点 倡导学生自主识字，在生活中识字。 教学难点 正确、流利地朗读课文。 教学方法 谈话法 引导法 指导法 教学手段 图片、卡片 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、揭示课题。

二、欣赏图片。

三、学习生字。

四、导读课文，引导感悟。

拿出事先准备好的秋天的图片展示给同学看。

初读词语。

再读词语。

三读词语。

出示全文。 　　炎热的夏天刚刚过去，凉爽的秋天就来到了。今天我们一起走进秋天，去欣赏秋天的美丽景色。

老师结合课文出示几幅图片，引导学生说出课文中的词语。老师板书。

这些都是描写秋景的词语，你们能试着读出来吗？

你都认识了那些词语，读给大家听

引导认读。

　　1.师范读

　　2.指名读，及时进行鼓励指导。

　　3.边读边想象，你的眼前展现出了哪些美丽的秋景

注意倾听

班内欣赏。把收集到的图片用几个词语或一句话介绍给小朋友。

要求读准字音。

把自己认识的字读给同学听，要求读得通顺。

请同学说说读了这些词语后的感悟。

跟读课文。

学生模仿读，读出秋天的美。