识字6
教学目标:
1、初步认识9个生字。
2、正确,较流利地朗读课文。
3、初步感知词语的反义关系。
教学重点:识字学习
教学难点:较流利地朗读学习
教学准备:多媒体光碟
教学课时:2课时
第一课时
教学目标:
1、 认识本课8组反义词及两句谚语,在文字积累的同时体会爱对他人对自己对社会的重要。
2、 能有感情地朗读全文,读出幸福感。
教学重、难点:
1、认识本课8组反义词及两句谚语,在文字积累的同时体会爱对他人对自己对社会的重要。
2、能有感情地朗读全文,读出幸福感。
教学准备:多媒体光碟
教学过程:
一、谈话引入
1、讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。
2、引导归纳,谈话导入
二、朗读课文
1、初读感知
⑴自读课文,圈出生字学一学
⑵朗读展示,把自己最喜欢的内容读给同伴听。正音,评议
⑶引读课文,感受词语的意思及反义词的特点
2、再读入情
⑴把自己最喜欢的句子读给大家听
⑵播放歌曲《爱的奉献》。
⑶讲讲身边助人为乐的人和事。
⑷朗读单元引言
三、指导认字
1、小黑板出示相关词语,认读正音
2、小组自学要求认识的字3、交流识字经验,发现识字方法
四、熟读课文,巩固识字
第二课时
教学目标:
1、巩固生字,会写8个字。
2、流利地朗读课文。
3、在识字,朗读的过程中,陶冶美好的情操,树立关爱他人的感情。