《马克思主义的诞生》教学设计

　　（一）课程标准

　　简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

　　（二）课程目标

　　了解马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的革命活动，培养坚持真理和为人类进步事业勇于探索和献身的精神。体验巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的斗争精神，树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。

　　（三）重点难点

　　重点：马克思主义的诞生、《共产党宣言》的内容及巴黎公社的革命措施。

　　难点：巴黎公社的经验教训。感悟无产阶级革命家的革命友谊和创新精神，以及巴黎人民大无畏的革命精神

　　（四） 教学过程

　　1.导入新课

　　师：对美好生活的向往一直是古往今来人们不懈的追求，中国古代《礼记》一书中就描绘了一副"天下为公"的"大同世界"，近代西方，面对日益腐朽的封建统治，伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙思想家又构建了一副"理性王国"的蓝图，他们的理想社会是什么样的呢？

　　生：自由、平等、分权制衡的资本主义社会。

　　师：正是在启蒙思想的指引下，欧洲出现了一系列资产阶级革命，资本主义制度普遍确立了起来，然而新的社会是不是像启蒙思想家设想的那样美好呢，我们来看一段材料：

　　2.自主探究

1801年的英国，1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人就取得35%的国民总收入。（以下略）