《青海高原一株柳》教学设计与说明

响水县南河中心小学 姚飞（224633）

　　[教学内容]苏教版小学语文六年级(上册)第15课。

　　[教材简析]《青海高原一株柳》是苏教版语文六年级上册中的一篇课文，这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树，但是又是一株令人敬而生畏的、有着顽强精神的、神奇的柳树，告诉人们面对人生的困境和艰难，不能抱怨命运，应该以顽强的毅力和韧劲与生存环境抗争。这篇课文是一篇散文，词句堆砌华丽，语言流畅，气势磅礴，恰当的比较、合理的想象使事物特征的描写更具感染力和震撼力。虽然六年级学生的想象能力和逻辑思维能力有了较大的发展，感悟和品析能力有了明显的提高，对柳树也是其熟悉的事物，也学过关于咏物、表现生命力强的文章，但学生并没有接触过侧重通过环境的描写、多角度的比较来咏物并表现人生哲理的文章。

　　[教学目标]

　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

　　2、凭借具体的语言材料，结合图片、声音，想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力

　　[教学重点] 能正确、流利地朗读课文，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力及人生哲理。

　　[教学难点] 通过语言文字来体会环境的恶劣及在这种环境之下表现出来的顽强生命力。

　　[教学过程]

一、读词感受高原环境的恶劣苍茫。

广袤无垠　 青草覆盖的原野

寸草不生　 青石嶙峋的山峰

深邃的蓝天　凝滞的云团　悲壮和苍凉

　　齐读，用上这些词语说一说高原的环境。

【设计说明：这几组分别是描写青海高原的自然环境和气候环境的，让学生通过读词来想象画面，从而使他们感受到青海高原的环境是异常的恶劣，同时为自然过渡到