实验小学语文问题导学案

课题 项链 主备人 康培林 辅备人 组内成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 .认识11个生字，会写4个生字，认识1种笔画""和1个偏旁禾、 能力目标 正确，流利地朗读课文。 情感目标 理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解动物物的特征。 导学

重点 利用多种形式认识生字。 导学

难点 领会课文的思想内容。 导学

准备 多媒体课件，生字卡片。

新

知

我

先

学 课

前

预

习

内

容 1. 借助音节朗读课文。

2. 圈出本课生字，再读一读，并自制生字卡片。

3. 借助音节大声朗读课文，标出自然段。 预习提示 预习检测 1.想象一下大海里有什么呢？

2."又"的第二画是（ ），"贝"的第四画是（ ）。