人教 版 一年级 语文 科导学案

审核领导：

主备教师 李芳 参备教师 年级 一 时间 课题 《邓小平爷爷植树》第2课时 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入

复习字词，回顾课文内容，直接导入新课。

学习目标

标出重难点 1、 我会写爷、节"等 6 个字。（重点）

2、深入理解课文初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。（难点）

教师指导 学生活动

一、 指导写字。

1、出示生字爷 节 岁 亲 的 行

2、观察占格。

3、点拨指导。

爷：上大下小 亲;上下相当

节、岁：上小下大。

二、研读课文，朗读感悟

1、读第一自然段，提问："你知道了什么？"

　　　①植树节是指哪一天？

　　　②为什么要过植树节？

　　　③为什么说"1985年的植树节，是个令人难忘的日子"？

2、解决问题，理清思路。

①每个自然段，主要写的是什么内容？

②哪几个自然段写邓爷爷植树？

③邓小平爷爷是怎样植树的？

3、逐段朗读，感情朗读，欣赏评价。

4、读第二自然段。

①你知道了什么？

②邓爷爷是怎样做的？用" "划出词句？

③有感情地朗读。

理解"兴致勃勃""引人注目""布满"的意思，并用它们练习说话；

5、学习第三、四自然段：

　　①用" "画出邓爷爷说的话，你会体会到什么？

　　②画出写邓爷爷植树认真的词句，反复读一读。

③邓小平爷爷笑了，你能猜到他心中想些什么吗？把邓小平爷爷绿化祖国的美好愿望印在心中，带着感情读这段，读出对邓爷爷的崇敬之情。

4、感情朗读 。

6、学习最后一自然段。

　　　①指名读最后一自然段。

　　　②为什么说"小平树"成了天坛公园一处美丽的风景？

　　　③带着对邓小平爷爷的尊敬与怀念，有感情地朗读课文。

三、巩固提升

1、词语搭配

　　（ ）的问题 （ ）的笑容 （ ）地站

2、形近字组词

　　已（ ） 爷（ ） 爷（ ）

　　己（ ） 爸（ ） 节（ ）

　　3、两导两练第二课时。

观察

观察占格

识记

自由回答

自由回答

自由朗读

按要求朗读

自由回答

读词语