第五章 发展与合作

教学课题： 第五章 发展与合作 第一课时 教学目标

▲知识目标

1、记住世界上面积位于前六位的国家及轮廓。

2、记往世界人口超过1亿的前10个国家。

3、知道国界的划分、意义和领土的含义。

▲能力目标：

1、初步学会阅读《世界政治地图》，能够在地图上查找世界上主要的国家。

▲情感、态度、价值观：

1.使学生认识国家不分大小，地位应当平等。领土、国界争端等问题，和平谈判是最佳解决方式，反对霸权主义，强权政治，树立正确的世界观。

2.坚决捍卫国家领土主权，不允许别国侵犯是每个公民的神圣责任，坚决维护和平共处五项原则，增强学生热爱祖国，建设祖国的信念。

教学重点：

1、记住世界上面积位于前六位的国家及轮廓。

2、记往世界人口超过1亿的前10个国家。 教学难点

1.培养学生初步用动态的、发展的观点分辨国际是非的能力。

2.领土的概念及边界的纠纷。 教学方法：讲授法、讨论法、练习法、读图法等

教具准备：多媒体课件、世界政区图等

教学过程：

导入新课：同学们，20世纪80年代以后，加强国际合作，实现经济全球化已成为世界发展的大趋势，国际间的交往与合作日益频繁。所以，今天我们一起来学习第五章 发展与合作。

　　学习新课：一、国家和地区

　　1、数量：世界上有220多个国家和地区，分布在除南极洲之外的各大洲。

　　【1】国家的概念、意义和划分

　　（1）国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线。它是国家主权范围的边界。国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。

　　（2）读图认识地跨两大洲的国家。

　　（3）领土的概念和意义

　　①国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。

　　②领土是一个国家行驶主权的空间，它是神圣不可侵犯的。

　　注：领陆是指国界线以内的陆地；领水包括界线以内的河流和领海；领空则是领陆、领水的上空。驻外使领馆的建筑和交通工具内也具有国家主权的涵义。

　　（4）国家都是平等的。

　　正确处理国与国之间的关系。尽管各国的面积、人口、政治制度和发展水平有差异，但是它们在世界上的地位都是平等的。中国一贯主张"互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利"的五项原则，以求得世界各国的共同进步与发展。

　　【2】地区：一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做"地区"。目前世界上有30多个地区，例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。

　　2、国家的差异很大

　　通过材料分析，归纳国家的主要差异

　　（1） 面积不一：世界上面积位于前六位的国家（单位：万平方千米）

　　俄罗斯是地跨亚洲和欧洲的国家，加拿大是北美洲的国家，中国是亚洲的国家，美国是地跨大洋洲和北美洲的国家，巴西属南美洲，澳大利亚属大洋洲。

　　看图5.1

　　（2）人口数量不一：人口超过1亿的国家（2009年）

　　人口超过1亿的10个国家中，属于亚洲的有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本6个国家，属于北美洲的有美国、墨西哥，属于南美洲的有巴西，属于欧洲的有俄罗斯，属于非洲的有尼日利亚。

　　（3）政治制度不一：资本主义和社会主义

　　（4）经济水平不一：发达国家和发展中国家

　　4、小结：

　　本节的内容主要是世界政治方面的内容。从国家和地区开始：

　　1、了解面积位于前六位的国家的轮廓。

　　2、接着对世界人口过亿的国家及位置的认识。

　　3、简单认识两种国家政治制度。

　　4、国界及划分、领土的含义。

［板书设计］：

一、 国家和地区

1．数量：220多个

　　　2.国家的差异