变色龙 教案

教学过程：

1、课前背诵文言文，听写文言文字词。

2、看课下注释，掌握文中生字词和词语意思，了解作者契诃夫

：逮住（dǎi) 无赖．（lài) 戳．穿（chuō) 坯．子（pī） 乞丐．（gài) 伶俐（línglì） 契诃夫（qìhēfū）洋溢（yì） 魁梧．．(kuí wú) 盛．

3、回顾小说：通过塑造在某个社会环境中的典型人物，来揭示某种社会现象和社会现实。

4、1分钟时间看完课前导读和课下注释，看一看课后研讨与练习一二题，结合小说揭示社会现象，思考本文的主题，介绍了一种怎样的社会现象？

5、5分钟快速读小说，理清小说的三要素：

人物：奥楚蔑洛夫、赫留金、叶尔德林（巡警）、将军、厨师、人群、狗

环境：自然环境--地点广场，一片沉静 社会环境--广场上一个人也没有，

12段：法律、兄弟在宪兵、将军

事件：赫留金被狗咬了，奥楚蔑洛夫判案

6、我们来梳理一下这件事的经过。

第一部分(l～5自然段)：发现狗咬人一案。(开端)

第二部分(6～27自然段)：处理狗咬人一案。(发展与高潮)

第三部分(28、29自然段)：判小狗最终胜诉。(结局)

7、文中奥楚蔑洛夫处理这件案子时进行了几次宣判？宣判的结果分别是什么？发生了几次变化？小组合作讨论，找出这几处变化，并试着列出表格。

　　六次审判，五次变化。

（先当奥楚蔑洛夫不知狗的主人是谁时，他听取了赫留金的申诉，表示要"调查一下"

对狗主人罚款教训骂狗是"野畜生"、"疯狗"，要"把它弄死"。这是他对狗的第一次宣判。

　　第一次变化：当人群里有人说好像是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫的态度马上来了个181度的大转变

　　由痛骂狗到为狗辩护，("它怎么会咬着你？""它是那么小")，并指责赫留金("手指头一定是给小钉子弄破的""却异想天开""想得到一笔赔偿费)，想推翻初判，这是他的第一次"变色"。

　　第二次变化：当巡警说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫的态度又随之变化，从视狗为"野畜生、疯狗"变为"下贱胚子""什么玩意儿！""一眨眼的工夫就叫它断了气！"对赫留金的"受害"，表示"绝不能不管"，训斥狗主人"脑子上哪儿去啦？"这是奥楚蔑洛夫的第二次"变色"。

　　第三次变化：当巡警说是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫有什么表现？他认为狗是"名贵的""娇贵的动物"。 并对狗主人巴结讨好："就说这狗是我找着，派人送上的。"而对赫留金却是一副凶相："你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！"这是奥楚蔑洛夫的第三次"变色"。

　　第四次变化：当厨师开始时说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫再次骂小狗是条"野狗"，表示"弄死它算了。"这是他的第四次"变色"。

　　第五次变化：当厨师最后再说是将军的哥哥家的狗时，奥楚蔑洛夫立即说："这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！--不但狗成了可爱的，连咬人都成了美德。对狗主人："洋溢着含笑的温情"，称呼"他老人家"--阿谀逢迎，献媚取宠。而对赫留金，则极尽恐吓之能事："早晚要收拾你。"这是他的第五次"变色"。 ）

8、奥楚蔑洛夫宣判时是围绕什么变化？从这些变化中可以看出他有什么样的形象特点？

　　奥楚蔑洛夫的五次变化都是围绕小狗的主人是谁而变化的。

　　他非常善变，媚上欺下、见风使舵的思想性格特点。他是沙皇政府的忠实走狗。

9、我们再来仔细看看奥楚蔑洛夫这个人，来找一找文中关于他的描写，先读再品味：

　　　从标点符号入手，从语气重音停顿等方面对学生进行了朗读辅导

第8段："嗯！不错......"奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，"不错......