第二节　爱护水资源

第一课时　水体污染的危害

　　问题导学

　　活动与探究1　造成水污染的物质及危害

　　请认真阅读课本，结合自己所学知识，相互讨论交流，完成下表：

种　类 污染物 危　害 有毒

物质 植物营

养物质 耗氧

物质 石油 无机物 热污染 放射性

物质 　　迁移与应用

　　水中的某些重金属污染物又可以被微生物转化为新的重金属化合物，使水的污染程度发生变化。例如，水中的汞会发生如下变化：

　　HgCl2＋CH4\s\up7(微生物(微生物)CH3HgCl＋HCl

　　下列说法中不正确的是(　　)

　　A．HgCl2转化为CH3HgCl的反应属于取代反应

　　B．在池沼的水中HgCl2更容易转化为CH3HgCl

　　C．HgCl2比CH3HgCl毒性小

　　D．HgCl2比CH3HgCl毒性大

　　防止水污染的方法：

　　1．加强对水质的监测；

　　2．工业三废要经过处理后排放；

　　3．合理使用农药和化肥；

　　4．禁止使用含磷洗衣粉；

　　5．加强水土保护，植树造林。

　　节约用水的方法：水的二次利用(洗米水去浇花)，随手关水龙头，低灌技术，工业水的二次利用。

　　活动与探究2　植物营养素使水污染的原理

　　请认真阅读教材，以蛋白质为例分析植物营养素使水体污染的原理是什么？

　　迁移与应用

　　工、农业及城市生活污水中含磷。家用洗涤剂是污水中磷的一个重要来源(洗涤剂中含有磷酸钠)。处理污水时要不要除去磷？下列说法中正确的是(　　)

　　A．磷是生物所需的营养元素，不必除去

　　B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去

　　C．含磷污水排到自然水中引起藻类增殖，使水变质，必须除去

　　D．磷对人体无毒，除去与否都无关紧要

含磷物质使水体污染的原理与含氮物质使水污染的原理有些相似。有资料表明，1 g磷入水，可使水内产生蓝藻100 g。