2.1 创新改变生活

教学目标 知识目标：

全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义。

能力目标：

通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展。

情感、态度、价值观目标：

体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。 重点 创新的重要性。 难点 认识到创新驱动发展的重要性思想，树立创新意识。 课时计划 1课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课

利用中国火箭军的宣传片导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二、展示学习目标 1. 正确认识创新的重要性；理解创新对发展的重要意义意义。

2. 从日常生活的感受出发，培养社会认识创新对个人、社会和国家的积极意义的能力；培养学生通过案例分析问题的能力。

3. 体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。

学习重点：创新的重要性。

学习难点：认识到创新驱动发展的重要性思想，树立创新意识。

阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。 三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1. 感受创新

（1）生活处处有________。而且它改变着我们对生活的______________。

（2）创新是一种 。它不只是创造发明，还是对已有成果的 和完善。

（3）创新改变我们的 和 ，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

（4）创新让生活________。

2. 创新引擎

（1）回顾人类文明史， 始终贯穿其间。蒸汽机改良，电力的应用，计算机的出现等说明：创新是推动 向前发展的重要力量。

（2） 呼唤创新。在当今全球新一轮科技和产业革命兴起中， 已经成为世界主要国家发展战略的重心。唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

（3） 是中华民族 的国运所系。 是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

（4）我国改革开放进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤 的时代精神。

学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。 通过自学了解课本的大致内容。