光山县第五完全小学电子备课教案模板

第2课时 （总第59课时） 初备教师：陈良定 5月29日 星期二 第7节 复备教师：罗艳 课 题 用平移求不规则图形的周长和面积减混合运算 课型：新授 三

维

目

标 1.让学生在学习平移的基础上，采取用平移方法把图转变成学过的图形，然后求出图形的周长和面积。

2.学会灵活平移变换的方法。 重点

难点

平移变换的方法。 教学准备 　　 指 导 学 习 过 程 　　复 备 一、 导

复习：

平移后的图形与原图比较有什么特点？

二、 学

　　出示课本例4图

　　下面这个图形的面积是多少？

　　请同学们认真观察，看用什么方法计算这个图形的面积？

　　让学生说说如何进行变换图形，学生回答后教师集体反馈学生的想法。

　　然后教师讲解

　　如上图把不规则半圆平移后拼在右边，使原图变成了一个完整的长方形，这样就可以算出这个图形的面积。

三、展

1.通过这节课的学习，你有什么收获？

2.小结：本节课学会了采取各种平移办法将不规则图形转化成学过的图形求面积和周长。

四、练

1.教材第87页"做一做"。

2.完成教材第89页第5、6题。

3.完成练习册中本课时练习。 　　在课堂上让学生思考、观察发现了不规则图形的特点，可以通过平移转化成长方形。再让学生小组合作用剪拼的方法体验转化思想。学生积极性很高，课堂气氛活跃，效果较好。学生基本上掌握了求不规则图形的基本方法，知道此类问题应该转化为规则图形来求解，教学达到了预期的效果。