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教案表
课题
1.2.2组合
（第三课时） 课型 新授课 教学
目标 知识与技能 理解组合的意义，能写出一些简单问题的所有组合。明确组合与排列的联系与区别，能判断一个问题是排列问题还是组合问题。
过程与方法 了解组合数的意义，理解排列数与组合数 之间的联系，掌握组合数公式，能运用组合数公式进行计算。
情感、态度与价值观 能运用组合要领分析简单的实际问题，提高分析问题的能力。
重点
难点 教学重点 组合的概念和组合数公式
教学难点 组合的概念和组合数公式 教具
准备 多媒体 课时
安排 1 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情