实验小学导学案（导学单）

科目 数学 主备 杨少英 执教 班级 二（1） 姓名 小组 课题：量一量，比一比 课型：复习课 课时：1课时

学习目标：进一步巩固对长度单位的实际感知，巩固测量的方法，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，培养学生互相合作的精神。培养学生合作交流的意识和能力。

学法指导： 讲练结合

知识链接：你们想知道你的身高是多少？你的两手身开有多长？你的步长是多少？教室的门宽是多少？窗户宽是多少吗？怎样做就可以知道这些答案呢？ 教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

一、自主学习

1、测量身高。"你的身高是多少？"我们怎样做就可以知道？我们班谁最高？谁最矮？哪个高度的人最多？你有什么办法可以让我们很清楚的知道这些问题的答案？

二、合作交流

1. 学生 思考后回答：

　　可以使用统计表让我们非常清楚的知道同学们的身高情况。

　　认识统计表。用测量工具测量身高。一边测量一边计录。

　　测量完后进行讨论交流。观察统计表，在小组内交流从表中了解的信息。指名回答。

2、测量活动。小组同学商量一下，你们想测量什么？学生进行测量。教师巡视、指导，注意引导学生使用正确的测量方法，尺子的首末端要放在正确的位置上。学生汇报测量情况。