英语四年级下 Module4 unit2 教案

Unit 2 Will it be hot in Haikou?

王园园

知识目标：复习天气状况单子：hot, sunny, cloudy.

学习新单词：cold， snow，rain，windy。

能够灵活运用句型：it will be windy in Beijing.

Will it be windy in Beijing? 并能用yes， it will，和No, it won't 做出相应回答。

能力目标：学会运用所学知识谈论将来的天气状况，在创编对话交流的过程中，培养学生的发散思维，创编思维，从而提高学生自主学习的能力。

情感目标：培养学生热爱大自然的情感，帮助学生明确学习目标，从而激发积极的学习情感。

教学重点：能够听，说，认读单词 cold， snow，rain，windy，hot, sunny, cloudy .

会运用句型Will it be windy in Beijing? yes， it will. & No, it won't 来描述天气状况。

教学难点：用"will"来描述天气。

教学准备：单词卡片 ，教学用书，多媒体课件。

教学过程：Step 1 warm-up and greeting

1.与学生用日常用语进行问候。

2师生游戏：I SAY YOU DO AND I DO YOU SAY

Step2 lead in

1. 听录音并回答问题：

What other things will the robot do ?

He will make the weather report. But he need your help.

Step 3 presentation

1, 复习单词：hot, sunny , cloudy.

2, 学习新单词：cold, rain, snow, windy.

学生跟读，做单词游戏，熟悉，认读新单词。（游戏：which is missing.）

3 播放录音，学习active 2.

① 听完录音，师生间进行问答：will it be hot in Haikou ? yes, it will.

T: It will be hot in Haikou tomorrow. And let's look at the map, what about other cities?

② 出示其他城市的天气卡片，用板书上的句型描述每个城市明日的天气。

③ 教师提问运用句型：Will it be in ?

Yes, it will. No , it won't.

Step4 practice