《Module 8 School Unit 1What time does school start?》

教案设计

一、教案背景

1、面向学生：□小学2、学科：英语

3、课时：1

4、学生课前准备：

（一）、初读课文，了解课文大意。

（二）、 自学单词，读准生单词的读音，想想单词的意思。

（三）、 自学课文，思考第一部分问题的答案。

（四）、 让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学目标

　　(一)、知识与能力目标

　　　1、知识目标：掌握单词exercise, playground, before, skip, coffee, tea, bell, ring, rang和句型What time does school start? My school starts at nine o'clock.

　　　2、技能目标：培养学生全面地思考问题的意识，同时培养学生动脑的能力，在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。

　　　3、素质教育目标：通过小组活动，锻炼学生的团结协作，合作学习的精神。让学生们在说、玩、演中锻炼自己运用语言的能力。

(二)、过程与方法目标:

运用所学语言询问和描述学校里所发生的事情。师生互动，学生自主学习，同学间合作的活动，激发学生的参与热情。让学生在活动中体验观察思考、实践操作和合作探究等学习方法，形成一定的综合语言运用能力。

(三)、情感态度与价值观目标：通过对本课学校生活的讨论引导学生珍惜时光，充实快乐的度过在学校的每一天。结合具体情境，通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣，使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模仿。使学生经历词句的朗读以及口头表达句子的过程，进一步体会英语与日常生活的密切联系，增强应用英语的意识，使学生在探究学习的活动中获得成功的体验，增强对英语学习的兴趣和信心，增强与同伴交往、合作的意识，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。