教学准备

1. 教学目标

1．能在阅读的过程中独立认识本课生字"延"；能联系上下文理解并积累"延年益寿"、"聪慧过人"、"叨念"、"飘溢"等词。

2．能正确流利地朗读课文，了解一家人互相谦让"独果"的故事，在理解的基础上尝试读出人物不同的说话语气。

3．感受一家人之间浓浓的互相关爱的真情。

2. 教学重点/难点

1.理解一家人互让"独果"的故事，在此基础上读出人物说话时不同的语气。

2.感受一家人之间浓浓的互相关爱的真情。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一 揭示课题，了解独果

1.（媒体出示果实累累的橙子树画面）这是一棵怎样的橙子树？

2.往年果实累累的橙子树去年一个果子都没有，直到有一天--（出示句子：一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。）指名朗读。

3.一棵树上只结一个果子，这就是独果，板书课题，齐读课题。

4.独果，百年难遇，所以蒙上了一层神秘的色彩，在传说中，它有许多神奇的功效，究竟有哪些神奇的功效呢？轻声朗读课文，边读边划下有关的词语。

5.交流板书： 聪慧过人 延年益寿（提醒学生关注第四笔） 能治百病

6.能连贯地介绍一下独果传说中的神奇功效吗？可以用上黑板上的这些词。

二 研读"发现独果"，感受惊喜

1.这独果，可真是个"宝物"啊！发现这个独果以后，我和奶奶的心情怎样？找到有关的句子自己先读一读。