北师大版三年级数学第三单元

《乘法》备课内容

一、 单元教学目标：

1、总目标：

（1）在解决实际问题的过程中，感知两位数乘两位数的计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。

（2） 独立思考、探索两位数乘两位数的计算方法，经历估算过程，体验算法多样化，并与同伴交流、解释估算或算法过程。

（3） 能计算两位两位数乘两位数的乘法，并解决一些实际问题。

2、子目标：

（1）《找规律》的教学目标

　①结合具体情境，探索因数是整十数的乘法口算方法，找出计算的规律。

②能熟练进行因数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。

（2）《住新房》教学目标

①结合"住新房"的问题情境，探索两位数乘两位数（不进位）的乘法的竖式计算方法，经历估算与交流算法多样化的过程。

②会进行两位数乘两位数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。

（3）《电影院》教学目标

①结合"电影院"的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。

②对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题。

二、 单元知识结构图

（1）已学过的相关内容：乘法的认识与乘法口决、一位数乘两、三位数的乘法

　（2）本单元的主要内容：

两位数乘整十数的乘法（找规律）

　　　　　　　　两位数乘两位数（不进位）的乘法（住新房）

乘法

　　　　　　　　两位数乘两位数（进位）的乘法（电影院）

解决相关的简单实际问题

（3）后续学习的相关内容：两位数乘三位数的乘法、小数的乘法

三、 教学重点剖析

1、"找规律"

（1）教学重点：探索因数是整十数的乘法口算，找出计算的规律。

（2）本重点包含的要素分析：重视口算,口算是"用你的脑子去算",而不是"在你的脑子里算"

（3）与其他教学重点的联系：为正确计算笔算乘法做铺垫。

(4)突出重点的策略:通过在比较每组算式和积的变化情况后，去发现规律。

2、"住新房"

（1）教学重点：探索并掌握了两位数乘两位数（不进位）的乘法计算

（2）本重点包含的要素分析：重视算理的理解

（3）与其他教学重点的联系：为两位数乘两位数（进位）乘法做准备