高 中 生 物教 学设计

课 题 　　植物细胞的吸水和失水 课 型 新授课 教

学

目

标 知识目标：

通过探究成熟的植物细胞与渗透作用的关系，理解原生质层相当于半透膜，识记成熟的植物细胞吸水和失水的原理。

能力目标：

1. 通过对实验设计方案的讨论，初步形成创造性思维品质和创新思维习惯。

2. 通过完成探究成熟的植物细胞是一个渗透系统的探究实验操作，培养动手技能、体验科学思维过程，接受科学方法训练。

3. 通过描述实验结果，培养观察、表达等的能力。

4. 通过分析实验结果得出相应的结论，培养归纳思维能力。

5. 通过对实验过程的反思，分析在操作过程中存在的可能的失误，进一步形成比较、判断、分析、综合的能力。

情感目标：

1. 通过实验探究成熟的植物细胞是一个渗透系统，培养实事求是的科学态度，培养勇于探索、不断创新的科学探究的科学精神。

2. 通过分组实验和交流讨论，培养学生在交流中学会尊重对方，在同学发言时注意倾听和思考，平等的与对方交流并接受他人的不同意见，从而共同提高。

3. 能对具体生活实践进行评价，能解释"烧苗"等常见现象（应用）。 教学重点 1、设计实验方案、作出实验预测。

2、、实验操作过程及对结果的分析和结论的得出。 教学难点 1.设计实验方案、实验操作过程及对结果的描述。2.实验操作的准确性。 主要教法 讲述法与引导探究法、实验法相结合 教学准备 笔记本电脑 视频投影仪 搜集相关教学资料制成演示文稿 板

书

设

计

教学

环节 内容和教师活动 　学生活动 　设计意图