教学内容：人民教育出版社四年级下册 P83、84《三角形的分类》

教学目标：

1、能够按三角形角的特征对三角形进行分类，掌握锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征；

2、能够按三角形边的特征对三角形进行分类，掌握等腰三角形和等边三角形，掌握它们的特征；

3、培养学生的观察、比较、概括、判断的能力，发展空间观念。

教学重点：

　　能按三角形的角和边的特征对三角形进行分类。

教学难点：

　　引导学生认识特殊三角形的特征。

教学具准备：多媒体课件、每个小组准备7个不同的三角形。

教学过程：

一、引入

师：在生活中，我们能发现许多图形。看！（媒体出示）你们看到了什么？它是由什么图形组成的呢？（三角形、四边形、圆形）

师：我们认识了三角形，什么是三角形？三角形有哪些特点呢？

　　老师今天给大家带了一些不同的三角形。如果请你将它们分类，你会根据什么来分呢？

媒体出示：

② ③

①

④

⑤ ⑥ ⑦

（学生可能会根据自己的想法说：从大小、颜色、角的不同、边的不同等不同的方面进行分类。）

师：你真会动脑筋。这些三角形还能按角分，今天我们就按你们想到的按角的特征和按边的特征来将三角形进行分类，好吗？

（揭示课题：三角形的分类）